學生英文差是因為老師忙？？
2008-06-03真是的……田北辰是說對了一半，學生英文差和母語教學無關（想當年在中英文混合教學的學校，學生的英文水平不也是一樣差？），但是因為大班教學令老師太忙，令學生的英文差？值得列入李力持的笑話。
就我看到的，聽和說英文最好的學生，基本上都是國際學校出來的。（寫作和英文文法需要的元素似乎不同。）和一般學校比較一下，就可以想到有甚麼不同。老師花在英文教學的時間長短微不足道，反而是平時的環境：朋友、同學用英文溝通的比重大得多，甚至在家裏可能也同樣用英語。這些學校的外國學生比重高得多了，相比用中文教書的學生，一個外國學生也不會有，除非是在香港長大那些——如果是這樣平時也用廣東話溝通了。很簡單，兩者的溝通媒介完全不同，在中文為主的學校，學生哪會有機會用英文？我不信老師有空閑就會自動令學生的英文水平提高。
為甚麼說寫作和文法的情況不同？因為我在工作環境中曾遇過一些人，雖然在外國留學多年，但是不懂寫正常英文的。當然，沒有 Frankish 那種要 IQ 300 的人才看得懂的程度，但看到那種文法還是會搖頭的。而且我聽過這個人說英文……就像我十幾年前高等會考的時候一樣舌頭打結。所以和上一段相反的結論是不成立的。
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